ANEKA TIPS

“Dan apakah mereka tidak memperhatikan, bahwasanya kami menghalau (awan yang mengandung air ke bumi yang tandus, lalu kami tumbuhkan dengan air hujan itu tanaman yang daripadanya makan hewan ternak mereka dan mereka sendiri. Maka apakah mereka tidak memperhatikan?” (Q.S. As-Sajdah: 27) Ayat di atas menjelaskan sebuah gambaran siklus produksi pemanfaatan sumber daya alam dari proses turunnya hujan, tumbuh tanaman, menghasilkan dedaunan dan buah-buahan yang segar setelah disiram dengan air hujan dan pada akhirnya dimakan oleh manusia dan hewan untuk konsumsi. Salah satu contohnya yaitu tanaman padi. Padi merupakan tanaman yang menghasilkan beras.  Beras adalah biji gabah yang bagian kulitnya sudah dipisahkan dengan cara digiling dan disosoh menggunakan alat pengupas dan penggiling serta alat penyosoh (Astawan dan Wresdiyati, 2004). Di dalam 100 gram beras terkandung 1.527 kJ (365 kkal) energi, 79 gram karbohidrat, 79 gram gula, 11,62 gram air, 7,13 gram protein, 0,12 gram sera

Masihkah anda ingat rumus luas lingkaran yang anda pelajari saat kelas 6 SD? Masihkah anda ingat zat apa yang menyebabkan warna hijau pada daun yang anda pelajari saat kelas 5 SD? Tentu kita semua telah melupakannya karena kita tidak pernah menggunakan pengetahuan tersebut seumur hidup kita. Tetapi hal-hal demikian kita pelajari sepanjang SD, SMP, dan SMA. Sesuatu yang tidak pernah kita butuhkan dalam hidup kita namun kita berusaha keras mengejar pengetahuan tersebut dan berharap pengetahuan tersebut dapat membawa kepada kesukesan. Menurut saya ini adalah hal yang ironis, kita mempelajari sesuatu yang tidak berguna kemudian berharap dengannya hidup akan lebih baik. Dunia berubah, cara berfikir pun juga harus berubah, disini penulis memaparkan bagaimana memberikan metode-metode yang tepat dalam pembelajaran se-yogyanya, dengan hal tersebut kita dapat mengubah hal yang sulit menjadi hal yang lebih mudah yang nyatanya terdapat pada subjek-subjek pelajaran di sekolah baik u

Download Esai Gagasan Terbaru -- Esai merupakan sebuah tulisan atau gagasan yang subjektif. Dalam sebuah Esai, perlu dipaparkan latar belakang kenapa mengangkat sebuah isu, apa saja solusi yang pernah dilakukan oleh pemerintah atau pemangku kepentingan terkait terhadap isu tersebut, kenapa solusi tersebut tidak menjawab permasalahan yang terjadi, kemudian berikan solusi yang menurutmu paling cocok untuk permasalahan tersebut.  Meskipun Esai ini subjektif, harusnya ide atau gaagsan yang disampaikan harus berdasarkan data atau fakta yang ada. Ada banyak event atau acara lomba yang diadakan oleh kampus, pemerintah, atau lembaga lain yang bertujuan untuk memberikan wadah bagi generasi muda dalam menuangkan gagasan atau ide. Hadiahnya juga lumayan dan kalau juara, sertifikat bisa kita gunakan sebagai bukti bahwa kita aktif  selama perkuliahan atau sekolah.  Untuk kamu yang sedang mencari contoh-contoh esai yang pernah juara, silakan kunjungi halaman ini atau melalui website ini . S

Bagi kamu yang sedang mencari contoh esai, bisa dilihat kumpulan esai tingkat nasional dibawah ini: 1.  AKTOR UTAMA DIBALIK KEMAJUAN PEMBANGUNAN EKONOMI-POLITIK INDONESIA 2.  PERANAN OTORITAS JASA KEUANGAN DALAM MENINGKATKAN PERTUMBUHAN EKONOMI 3.  Memberdayakan Pemuda Daerah sebagai Bonus Demografi dan Mengatasi Ketimpangan Pariwisata Indonesia dengan “si Aca” (ATOUR (Local Tourism) Application)) 4.  PUPUK CAIR CANGKESAH Sebagai Inovasi Pertanian Guna Mewujudkan Indonesia Sustainable Development Goals (SDGS) 2030 5. DOWNLOAD SEMUANYA DISINI